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                | ASP.NET com enfoque em VB.NET e Linguagem SQL (2ª edição) |  
              
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    									|  O principal objetivo do leitor deve ser aprender a aprender, e é importante que você queira realmente aprender bem, porque aprender não é apenas memorizar um livro ou alguns de seus tópicos importantes.
Sua meta deve ser compreender o que está lendo, poder aplicar à realidade, reelaborar e sintetizar, assim como relacionar o novo com o antigo. Esta é a melhor garantia de uma boa aprendizagem. Por tudo isso é importante que você tenha presente que a sua participação é fundamental para a qualidade do processo. É de fundamental importância que você gerencie seu tempo, ritmo e horário de estudo, procurando elaborar um planejamento de seus estudos para que você tenha um domínio total do processo de aprendizagem. Algumas dicas para um estudo eficaz
Durante seu estudo, procure um lugar adequado que lhe proporcione o máximo de concentração;Estabeleça os seus objetivos;Defina um plano pessoal diário de estudo. Fixe um período de tempo mínimo de estudo diário conforme seu próprio ritmo e necessidades;Faça todas as atividades propostas com calma, não tenha pressa em terminar o livro;Nunca pule capítulos e laboratórios, a menos que sejam permitidos, pois cada laboratório é pré-requisito do laboratório seguinte e de fundamental importância para que você conclua, com êxito, o projeto proposto;Aprenda a ler o texto de forma que você possa argumentar sobre o assunto, faça esquemas, sínteses e procure identificar os pontos chaves;Nunca prossiga algo que você realmente não compreendeu, releia o assunto quantas vezes forem necessárias;Procure pesquisar em outros livros, revistas técnicas, artigos e Internet, procure atualizar-se ao máximo sobre o tema que está estudando. Desta forma você estará aprendendo novos conceitos que irão integrar a sua aprendizagem;Leia com muita atenção cada etapa que compõe um capítulo, mesmo que você já conheça o assunto abordado, pois elas contêm informações úteis para o desenvolvimento de seu aprendizado e de seu projeto; Não tenha pressa, execute com calma todas as tarefas solicitadas, procurando entender sempre o que está fazendo; nunca faça por fazer;Seja perseverante, usando sempre o mesmo entusiasmo para todos os capítulos do livro;Durante o tempo em que você estiver estudando o livro, nunca introduza alterações no projeto proposto; caso contrário, você correrá sérios riscos de não obter sucesso em suas atividades. Entretanto, se você quiser treinar suas próprias habilidades, crie um novo projeto em paralelo e desenvolva-o.
 Planeje seu estudoPara que você obtenha sucesso em sua jornada de auto-aprendizagem é fundamental o planejamento de seu estudo para que você consiga o máximo de rendimento investindo o mínimo de esforço. Desenvolva um plano de estudo (um cronograma) que sirva de guia para que você possa organizar e criar novos hábitos no seu cotidiano. A sua capacidade de planejamento e organização é de fundamental importância para a produção de suas atividades como leitor e também para que o ato de educar se converta em um novo hábito. Quando você conseguir ordenar seus estudos como algo cotidiano, integrado na sua vida, aí sim, terá a percepção de que realmente se tornou um estudante, alguém que faz do estudo sua projeção de desenvolvimento pessoal e profissional. As principais vantagens e os benefícios na realização de um planejamento para atender, de forma adequada, as atividades propostas neste livro são:  
Desde já você deve ter em mente que o cronograma estabelecido por você para o estudo deste livro, será uma ferramenta fundamental, pois ele serve como um guia para você organizar as suas sessões de estudo.Distribuir o seu tempo de maneira que possa atender a todas as atividades e responsabilidades de seu dia a dia: trabalho, convívio com a família, estudos, lazer, etc.;Evitar perder tempo (dúvidas sobre o que fazer a cada dia);Ajudar a criar hábitos de disciplina e organização;Contribuir para o cumprimento dos compromissos adquiridos. 
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                      | Informações sobre o projeto do livroO projeto abordado neste livro é de cunho estritamente didático, embora, com pequenas adaptações, possa vir a ser utilizado em suas aplicações pessoais.  Nos desenvolvimentos efetuados, procurou-se dar ênfase à didática, utilizando, muitas vezes, estruturas e comandos que programadores mais experientes usariam de forma diferenciada ou mais compacta. A metodologia adotada privilegia o ensino, permitindo que professores possam acompanhar seus alunos nas tarefas propostas e o autodidata também possa acompanhar a seqüência de cada assunto abordado por intermédio do projeto proposto. Para finalizar, é importante salientar que a forma pela qual este livro é apresentado e as sugestões quanto à literatura adicional devem ser entendidas pelo leitor e adaptadas às suas necessidades reais, lembrando que o desenvolvimento de uma aplicação real implica em dispor sempre de uma biblioteca que auxilie o programador na realização de sua tarefa; as sugestões do autor visam apenas auxiliar o leitor em seu trabalho.    Rotinas, comandos e páginas - muita atenção em sua digitação Todas as rotinas, comandos e páginas descritos e propostos neste livro foram exaustivamente testados. Assim, caso você tenha problemas com a sua execução, sugerimos uma leitura atenta de cada caractere digitado em suas tarefas de laboratório, pois possíveis erros de digitação certamente irão ocorrer. Só para você ter uma idéia, a simples troca de aspas por apóstrofo, um ponto inserido em um local errado, etc. provocarão falhas em seu programa.    Por que devo digitar as linhas de código dos scripts e páginas?O objetivo da série Faça um Site é fazer com que o leitor aprenda a trabalhar por intermédio de um projeto, aproximando-o ao máximo do mundo real. Qualquer sistema que você venha a criar, do mais simples ao mais complexo, terá que digitar suas próprias linhas de código. Além do mais, a única maneira eficaz de aprender é digitando, errando e corrigindo os erros. Por esta razão, tomamos por norma não inserir os códigos-fonte dos livros em nosso site.  |  |  |